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渔歌子教学设计武凤霞,渔歌子教案设计

作者：admin 发布时间：2024-03-27 13:16 分类：资讯浏览：18

导读：小学语文四年级下册语文园地六教学设计1、激情导入同学们，我们通过对第六组课文的学习，了解了古今中外各具特色的田园生活，我们的脑海里留下了一幅幅自然质朴、清新美好的画面。我们对乡...

小学语文四年级下册语文园地六教学设计

1、激情导入同学们，我们通过对第六组课文的学习，了解了古今中外各具特色的田园生活，我们的脑海里留下了一幅幅自然质朴、清新美好的画面。我们对乡村的景物和田园生活有更多的了解。

2、根据《过故人庄》编写一个小故事；和同学交流写友情的诗歌，从中选择一首或几首搜集到自己的资料袋中。

3、教学目标：会认、会写本单元的生字。正确读写新词等，了解拟人手法的特点。学会在阅读中能抓住景物的特点，体会作者是通过怎样朴实而又生动的语言展现乡村生活的，丰富自己的语言。正确、流利、有感情地朗读课文。

4、《语文园地六》优秀说课稿1 教材分析：我本次说课的内容是义务教育课程标准实验教材小学《语文》（人教版）三年级下册第七单元最后一篇《语文园地七》，包括我的发现和日积月累两个部分。

5、设计说明：本课以《乡下人家》为载体，以乡村小学生的生活环境为背景，体现“美术、人文”融于一体的创新教育理念，引领学生体会乡村生活的自然亲切优美恬静。感受乡村生活的美好。享受乡下人家的生活乐趣。

6、部编小学四年级下册语文教学计划1 学情分析本班现有学生xx人，经过三年半的学习，学生已有了一定的语文学习方法，有较强的独立识字能力，大部分学生有较明确的学习目标，学习兴趣浓，他们能够主动预习、复习，坚持课外阅读。

1、板书课题：惠崇《春江晚景》出示惠崇《春江晚景》的教学挂图。引导学生读懂诗题，指导学生观察教学挂图上的内容；让学生知道这是一首题画诗，是苏轼为北宋名僧惠崇所作之画《春江晚景》而题诗，写的是江南初春的景象。

2、教学目标：知识与技能（1）识记本课四个生字并正确书写、运用。（2）有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《泊船瓜洲》、《秋思》。（3）学习通过看注释，查阅资料，边读边想像等方法，感知诗词大意，用自己的话讲述诗句的意思。

3、五年级上册语文《古诗词》教学设计篇1 学习目标 ①认识7个生字，会写8个生字。 ②能正确、流利、有感情地朗读、背诵这三首古诗词，能默写前两首古诗。 ③通过诵读、解读、悟读课文，了解内容，体会课文描述的景物和作者表达的思想感情。

4、能结合插图，用自己的话说出诗句意思。背诵这三首古诗词，默写前两首。诵读中体会作者的思想感情，感受古诗词的语言美、韵律美。【课前准备】教学挂图。

5、古诗词三首语文教案1 古诗词三首教学目标：认识2个生字，会写5个生字。能正确读写“洞庭、江南”等词语。有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。

1、意思是说：雨不大，风不狂，不需要为这点小事而操心，可以继续游山玩水、钓鱼。第二层意思是说：即使朝堂之上有不利于自己的言论，也不改变自己的志向。

2、斜风细雨不须归。作者张志和是一位“隐者”，“西塞山”或许是他隐居的所在。这首诗词千百年来传唱不衰，不仅是因为词中描写的景色优美，而且还因为作者的心境平和，带给人恬淡的幸福感觉。全词如画，全词如曲，有形有色有声。

3、原因是作者在斜风细雨里欣赏春天水面的景物，体会到渔夫在捕鱼时的愉快心情，表明了作者向往自由生活的心情，所以才觉得“不须归”。

渔歌子教学设计武凤霞,渔歌子教案设计

1、渔歌子教学设计篇1 教学目标有感情地朗读古诗，并且背通出来、认识“塞”、“笠”、“鹭”。想象诗词画面，理解诗词含义。通过诗句的拓展阅读，体会诗人热爱自然、向往自由的情怀。

2、下面是我收集整理的渔歌子教学设计，欢迎阅读参考！教学目标有感情地朗读古诗并且背通出来、认识“塞”、“笠”、“鹭”。想象诗词画面，理解诗词含义。

3、补充学习诗人的另一首《渔歌子》，让学生初步了解词意，并朗读积累。回顾诗人生平的著作，师生带着对整着词的感悟，一起诵读《渔歌子》。【设计意图：知人论诗，以诗带诗是教学古诗词的方法。

4、渔歌子的教学设计之一教学目标：理解《渔歌子》的词意，体会作者的思想感情。背诵并默写这首词。想象“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”这句话的画面，并描述出来。教学重点：学习词的内容，想象词中描写的情景。

思政课观后感范文篇1 今天中午观看了奥运思政大课感受颇深，从侯志慧一举夺魁、到李发彬金鸡独立、过程不同，却诠释了中国力量。无论轻松夺冠还是跌宕起伏背后都有一段曲折的故事，浸湿着奥运健儿们的汗水。

两年前，我有幸参加“千课万人”第二届全国小学语文生态课堂教学观摩活动，活动为期四天，每天大概有八节观摩课程。所谓“千课万人”，按照我的理解就是千课荟萃、万人共享。

在开学这天我们也迎来我们的的第一课——《同上一堂思政课》。这个节目是具有非常大的教育意义。《同上一堂思政课》它是结合当下的时事和事件来给我们上课，是一门充满生活气息的课，十分的贴切我们的生活。